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Ambiente Colaborativo de Aprendizagem

O USO DA TECNOLOGIA NA ESCOLA

“O arranjo social da escola e o quadro negro são do século 18, os professores, do século 20 e os alunos, do século 21. A reflexão internacional demonstra que o computador na escola deve começar pelo professor”, disse Mercadante, em entrevista ao jornal Estado de São Paulo.

Uma introdução pura e simples não adiantaria nada, mas se bem aplicada, a tecnologia poderia melhorar a qualidade da educação: fator mais importante da discussão, que justificaria a implementação das TICs. “Não adianta fazer o discurso da modernização de que está se promovendo a tecnologia se não se trabalha com projetos que modifiquem de fato a realidade da escola.

COMENTÁRIO;

Nossas crianças têm um desafio ao longo de seu tempo na Escola, aprender o uso das Tecnologias no seu aprendizado, é o preço da modernidade, atualização do conteúdo a ser aprendido, acompanhar o progresso e desenvolvimento, nada melhor do que a implantação da Tecnologia e no preparo de alunos e professores, mas para que tal coisa aconteça é preciso em primeiro lugar a capacitação de professores, pois não podemos ensinar e nem recomendar aquilo que não sabemos e não manuseamos, e nada mais importante que este hábito tenho início nas séries iniciais, pois somente assim podemos criar hábitos futuros, que não seja somente usar a tecnologia para bate papos, músicas, etc, mas sim para enriquecer nossos conteúdos, enriquecer nosso vocabulário, nos preparar para o convívio em sociedade. Infelizmente ainda existe resistência por parte de alguns professores, mas se pensarmos, o quadro e o giz estão ficando defasados para nossos alunos, estão precisando de algo novo que chame sua atenção, é lógico que nem todos têm acesso á computadores em casa, mas uma escola que ofereça um  laboratório de informática para seus alunos é uma escola atrativa,